第32回大会 平成25年度
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特別報告  「健康寿命を延ばす」-暮らしの老年学の原理と方法ー

 報告者
  三浦清一郎

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特別企画(インタビューダイアローグ)

 1部 ~幼児期の教育プログラムについて~
    「『鍛える』幼稚園・保育園に問う。-今なぜ幼児鍛錬なのか?-」

 登壇者
  浜田満明(島根県出雲市立高浜幼稚園 園長)
  矢野やす子(鹿児島県志布志市 伊崎田保育園 園長)
   
 司会者
  大島まな(九州女子短期大学 准教授)

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 2部 ~高齢者の社会参画を考える~
    「高齢研究者に問う。2020年の『高齢者爆発』をどう回避すべきか?」


 登壇者
  三浦清一郎(月刊生涯学習通信「風の便り」編集・発行人)
  瀬沼克彰(桜美林大学 名誉教授)

 コーディネーター
  森本精造(NPO法人幼老共生まちづくり支援協会 理事長)




発表事例 発表者 市町村名
1  幼稚園・家庭・地域をつなぐオヤジの会の挑戦
  -やりたいことを形にするプロジェクト・チームの力―
田中一臣 鳥取県湯梨浜町
2  困難な状況にある青少年を対象とした体験学習プログラムの開発
  -児童相談所・児童養護施設・里親関係者との連携-
宮本慎也
弘中昭子
大西清文
山口県
3  鞍手竜徳高校の「子育てサロン」の複合機能
  -学校と社会教育と地域を結べばこんなことができる-
荒牧直子
宮若市教育委員会
福岡県立
鞍手竜徳高校
福岡県宮若市
4  手作り紙芝居から繋ぎ始めた地域活動の輪と和 木村泰代 佐賀県佐賀市
5  子ども・大人の居場所を次世代に繋ぐ地域力 木下光子
貫近孝子
鳥取県米子市
6  「地域の子どもは地域で育てる」
  -新しい学校運営の創造-
三島智彰 長崎県佐世保市
7  地域ぐるみの「防災教育キャンプ」
 -企画・運営の論理と方法-
野島弘宣 熊本県上天草市
8  四季折々の渓谷に神楽舞う里
 -住んでよし、訪ねてよしの 谷づくり-
澤田定成 島根県飯南町
9  地域活性化を食に見いだした団塊世代の村づくり
 —大山「手づくり豆腐サミット」による住民交流—
谷尾良 鳥取県大山町
10  全地域網羅の「夏休みフリー塾」
 -つなげよう地域と子ども-
美咲美佐子 岡山県岡山市
11  「市村自然塾九州」
 -宿泊共同体験で培う豊かな心-
合谷正一郎
黒田隆太郎
佐賀県鳥栖市
12  日置市「おひさま」運動
 -「風格ある教育」を目指す実践4項目- 
山田哲夫 鹿児島県日置市
13  夢街道「岩国往来」の復元を起点とした地域活性化プロジェクト
 -協働が蘇らせた歴史に埋もれた「岩国往来」-
藤森勝彦 山口県岩国市
14  子どもチャレンジ塾 幾田奉文 広島県東広島市
15  地域資源「白木湧水」を活用したコミュニティ活性化事業の波及効果 山口素子 福岡県朝倉市
16  「ふるさとづくり」とは何か、どうしたのか、どうなったのか
 -大田ふるさとづくり協議会の挑戦-
野上美喜子 大分県杵築市
17  工場見学プログラムによるキャリア教育とリサイクル・エコ教育の実践
 -(株)久保田オートパーツの「企業力」を生かした地域貢献-
小川歩 宮崎県宮崎市
18  「連塾」塾生による小学生のためのキャリア教育体験講座
 -「なりたい自分」を見つけよう-
角田みどり 岡山県岡山市
19  学校支援で育てる教育の協働システムと地域の活力
 -なかつスクスクプロジェクト山国版-
梶原豊美 大分県中津市
20  「美里フットパス」の戦略と効果 濱田孝正 熊本県美里町
21  由布市庄内町6小学校集団宿泊指導の教育効果
 -ここのえチャレンジスクールの論理と方法-
山崎充 大分県
22  地域資源を活かした花と歴史と安らぎの郷づくり
 -過疎に立ち向かう課題解決型地域づくり組織の協働戦略-
柴田俊彦 山口県下関市
23  学校と地域がとけあう学びの創造
 -学社融合10年の歩みを生かして-
遠藤敏朗 愛媛県松山市
24  どうなるこの町、どうするこの街、あなたが主役!
 -データで検証する大蔵流まちづくりー
芳賀茂木 福岡県北九州市
25  地域の未来は公民館と地域商社がつくる 大庭完 島根県益田市
26  不登校クラス・ステップアップスクール当仁 内田富美子 福岡県福岡市
27  手づくりふるさと紙芝居 末岡美由紀 山口県光市
28  歌で結び、歌で創る「人生の再生工場」
 -合唱愛好グループの生き甲斐づくりと地域連帯への貢献-
海老原郁子 鹿児島県鹿児島市